Grundlagen - 1.8 Spielen
Shownotes
"Der Weg ist das Spiel." (gefunden in einem Kindergarten)
Waltraut Doering berichtet, was man beim freien Spiel von Kinder erkennen kann und wie wichtig das freie Spiel für die Entwicklung von Kindern ist.
Spielen ist ein zentraler Bestandteil menschlicher Entwicklung und weit mehr als bloßer Zeitvertreib. Es eröffnet einen Erkundungsraum, in dem Menschen – besonders Kinder – das Mögliche entdecken können, statt nur zielgerichtet zu handeln. Gerade das freie, selbstbestimmte Spiel fördert Kreativität, Fantasie und die Fähigkeit, Dinge umzudeuten. Dabei können Materialien und Umgebung vielfältig genutzt werden, besonders in naturnahen Räumen, die keine festen Funktionen vorgeben.
Im freien Spiel lernen Kinder motiviert und mit Begeisterung. Sie dürfen Fehler machen, ausprobieren und eigene Lösungen finden – eine Grundlage für Kreativität und lebenslanges Lernen. Gleichzeitig entstehen wichtige neuronale Verbindungen: Durch Erfahrungen, die gelingen, wird das Gehirn in seiner Vernetzung gestärkt und die Entwicklung gefördert. Spielen wirkt sich zudem positiv auf Emotionen aus, da es Sicherheit, Freude und Geborgenheit ermöglicht und Ängste reduziert.
Auch in sozialen Kontexten spielt das Spiel eine bedeutende Rolle: Es erleichtert das Ankommen in Gruppen, ermöglicht unkomplizierten Kontakt und stärkt das Miteinander. Erwachsene sollten Kindern dabei mit Offenheit, Vertrauen und eigener Spielfreude begegnen, ohne sie zu lenken. Stattdessen sollten sie sie unterstützend und aufmerksam begleiten. Spielen ist somit eine Königsdisziplin des Lernens – und eine Fähigkeit, die Menschen ein Leben lang bereichern kann.
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EntwicklungsBegleitung Kurz und Gut
Ein PodCast von Waltraut Doering
im Gespräch mit Michael Wingenfeld
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