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Spiel, Zeit und Beziehung sind zentrale Entwicklungsfaktoren – auch in der Schule.

Wie gelingt der Kontakt zu den Eltern eines Kindes.

Spiel, Zeit und Beziehung sind zentrale Entwicklungsfaktoren – auch in der Schule.

Die Haltung in der Entwicklungsbegleitung hilft nicht nur den Kindern, sondern auch dem Team der Erwachsenen.

Welche Kernkompetenzen braucht ein Kind für den Übergang in die Schule?

Wie Kinder sich durch Verbundenheit und Autonomie entwickeln.

Welche Verhaltensweisen der Erwachsenen schaffen SIcherheit und Vertrauen für die Krippenkinder?

Im Gespräch mit Simon Oelsner

Frühförderung bedeutet, Rahmenbedingungen zu schaffen, in denen Kinder ihr Potenzial entfalten können.

Was verrät uns das Beißen eines zweijährigen Kindes wirklich über sein inneres Erleben?