Praxis - 2.12 Phasen einer EntwicklungsBegleitungsStunde

Shownotes

Im Interview erläutert Waltraut Doering die Struktur einer Stunde der Entwicklungsbegleitung, die sich aus der Haltung heraus entwickelt hat.

Die Stunde umfasst drei miteinander verbundene Phasen: senso-motorischer Ausdruck, symbolischer Ausdruck und Repräsentation. Ausgangspunkt ist das freie Bewegungsspiel, in dem Kinder über ihren Körper Erfahrungen von Raum, Grenzen und Selbstwirksamkeit machen. Aus diesen Bewegungen entstehen zunehmend Handlungen und Spielthemen, in denen sich innere Empfindungen zeigen und im Dialog von der Begleiterin/dem Begleiter aufgegriffen werden. In der Repräsentationsphase werden diese inneren Prozesse durch Gestalten mit Ton oder Knete, Malen oder Bauen mit kleinen Bausteinen sichtbar und greifbar. Kinder können ihr Tun betrachten und verändern, wodurch Bewusstwerdung und Integration möglich werden. Die drei Phasen verbinden Körper, Gefühl und Denken. Entscheidend bleibt eine Haltung, die nicht bewertet, sondern das Tun des Kindes verstehend begleitet.

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EntwicklungsBegleitung Kurz und Gut

Ein PodCast von Waltraut Doering im Gespräch mit Michael Wingenfeld